Wprowadzenie do pojęć integracji i włączenia społecznego
Un corso di micro-credenziale composto da 60 brevi attività didattiche (della durata di 1 ora ciascuna), ideato per applicare nella pratica le teorie dell’integrazione e dell’inclusione tra gli studenti della formazione professionale in tutta Europa. Il corso mira a sensibilizzare e a sviluppare una comprensione critica dei temi della migrazione, della diversità, dell’uguaglianza e dell’inclusione sociale, fornendo al contempo agli studenti le competenze e la sicurezza necessarie per contribuire alla creazione di ambienti educativi più inclusivi.
Getta le basi per una classe realmente inclusiva. Questa sezione illustra i concetti fondamentali relativi all’integrazione e all’inclusione sociale nell’istruzione professionale, analizzando cosa significano questi principi nella pratica e perché sono così importanti. Esamina i fattori sistemici e sociali che influenzano le esperienze degli studenti e sviluppa un quadro chiaro che ti consenta di riconoscere la diversità nell’ambiente dell’istruzione e della formazione professionale e di reagire ad essa in modo adeguato.
Vai oltre i titoli dei giornali e acquisisci una comprensione più approfondita e dettagliata del fenomeno della migrazione forzata. Questo corso analizza le condizioni reali che i rifugiati e gli sfollati devono affrontare prima, durante e dopo la migrazione. Conoscendo le storie umane che si celano dietro le statistiche, svilupperai l’empatia e la comprensione del contesto necessarie per sostenere efficacemente questi studenti nell’ambito della formazione professionale.
Affronta gli ostacoli che impediscono una vera integrazione, compresi quelli che noi stessi abbiamo creato. Questo modulo fornisce ai partecipanti gli strumenti necessari per riconoscere, identificare e mettere in discussione pregiudizi, stereotipi e discriminazioni nel contesto della formazione professionale. Attraverso esercizi di riflessione e scenari pratici, sviluppa la consapevolezza critica e le competenze interpersonali necessarie per creare un ambiente di apprendimento sicuro e rispettoso per tutti gli studenti.
Supera le barriere linguistiche, culturali e altre differenze attraverso una comunicazione consapevole. Questa sezione si concentra sulle competenze pratiche necessarie per una comunicazione chiara e inclusiva, che vada oltre i confini linguistici e culturali. Scopri le strategie di ascolto attivo, comunicazione non verbale e adattamento del linguaggio, affinché ogni studente, indipendentemente dalla sua provenienza, si senta compreso, rispettato e coinvolto.
Sostieni gli studenti non solo in classe, ma anche sul posto di lavoro e al di fuori di esso. Questa sezione illustra i percorsi di integrazione professionale dei migranti e dei rifugiati nel contesto dell’istruzione e della formazione professionale europea. Scopri come aiutare gli studenti ad adattarsi alla cultura del posto di lavoro, a creare una rete di contatti professionali e a trovare il proprio posto nelle comunità locali, trasformando la formazione professionale in una vera e propria porta d’accesso all’integrazione.
Fornisci ai tuoi studenti gli strumenti necessari affinché possano rivendicare il riconoscimento che meritano. Questo ultimo modulo permette agli studenti delle scuole professionali (EFP) di comprendere i propri diritti, presentare in modo chiaro le proprie competenze ed esperienze e difendere le proprie ragioni in ambito professionale e sociale. Scopri il quadro di riferimento per la convalida dell’apprendimento non formale e informale e scopri come gli insegnanti possono sostenere la voce dei propri studenti, sia a scuola che al di fuori di essa.
Il corso di microcredenziale “Integrazione della teoria dell’inclusione e dell’integrazione nella pratica della formazione professionale” è stato formalmente esaminato, convalidato e approvato dal Comitato Scientifico del CIAC-PLDIS IPSantarém nell’ambito delle procedure istituzionali di garanzia della qualità. Sviluppato nell’ambito del progetto “Transform – Educazione trasformativa per l’inclusione sociale e l’integrazione”, il corso è stato riconosciuto per la sua qualità accademica, la coerenza pedagogica e l’allineamento con gli standard europei in materia di microcredenziali e apprendimento permanente. Il programma corrisponde a 3 crediti ECTS e favorisce lo sviluppo di competenze relative all’inclusione, alla diversità e all’integrazione nei contesti dell’istruzione e formazione professionale (IFP).