Introducción a los conceptos de integración y inclusión social
Un curso de microcredenciales compuesto por 60 actividades de aprendizaje breves (de una hora de duración cada una) diseñadas para aplicar en la práctica la teoría de la integración y la inclusión entre los alumnos de formación profesional de toda Europa. El curso tiene como objetivo sensibilizar y desarrollar una comprensión crítica sobre la migración, la diversidad, la igualdad y la inclusión social, al tiempo que dota a los alumnos de las habilidades y la confianza necesarias para contribuir a crear entornos educativos más inclusivos.
Sienta las bases para una clase verdaderamente inclusiva. En esta sección se exponen los conceptos fundamentales relacionados con la integración y la inclusión social en la formación profesional, analizando qué significan estos principios en la práctica y por qué son tan importantes. Se examinan los factores sistémicos y sociales que influyen en las experiencias de los alumnos y se desarrolla un marco claro que te permita reconocer la diversidad en el ámbito de la educación y la formación profesional y responder a ella de manera adecuada.
Ve más allá de los titulares de los periódicos y adquiere una comprensión más profunda y detallada del fenómeno de la migración forzada. Este curso analiza las condiciones reales a las que se enfrentan los refugiados y las personas desplazadas antes, durante y después de la migración. Al conocer las historias humanas que se esconden tras las estadísticas, desarrollarás la empatía y la comprensión del contexto necesarias para apoyar eficazmente a estos alumnos en el ámbito de la formación profesional.
Aborda los obstáculos que impiden una verdadera integración, incluidos aquellos que nosotros mismos hemos creado. Este módulo proporciona a los participantes las herramientas necesarias para reconocer, identificar y cuestionar los prejuicios, los estereotipos y la discriminación en el contexto de la formación profesional. A través de ejercicios de reflexión y situaciones prácticas, desarrolla la conciencia crítica y las habilidades interpersonales necesarias para crear un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso para todos los alumnos.
Supera las barreras lingüísticas, culturales y otras diferencias mediante una comunicación consciente. Esta sección se centra en las habilidades prácticas necesarias para una comunicación clara e inclusiva, que traspase las fronteras lingüísticas y culturales. Descubre estrategias de escucha activa, comunicación no verbal y adaptación del lenguaje, para que cada alumno, independientemente de su procedencia, se sienta comprendido, respetado e involucrado.
Apoya a los estudiantes no solo en el aula, sino también en el lugar de trabajo y fuera de él. En esta sección se describen las vías de integración profesional de los migrantes y los refugiados en el contexto de la educación y la formación profesional en Europa. Descubre cómo ayudar a los estudiantes a adaptarse a la cultura del lugar de trabajo, a crear una red de contactos profesionales y a encontrar su lugar en las comunidades locales, convirtiendo la formación profesional en una verdadera puerta de acceso a la integración.
Proporciona a tus alumnos las herramientas necesarias para que puedan reclamar el reconocimiento que se merecen. Este último módulo permite a los alumnos de formación profesional (EFP) comprender sus derechos, presentar de forma clara sus competencias y experiencias, y defender sus argumentos en el ámbito profesional y social. Descubre el marco de referencia para la validación del aprendizaje no formal e informal y descubre cómo los docentes pueden apoyar la voz de sus alumnos, tanto dentro como fuera de la escuela.
El curso de microcredenciales «Incorporación de la teoría de la integración y la inclusión a la práctica en la formación profesional» ha sido revisado, validado y aprobado formalmente por el Consejo Científico del CIAC-PLDIS IPSantarém, en el marco de sus procedimientos institucionales de garantía de calidad. Desarrollado en el marco del proyecto «Transform – Educación transformadora para la inclusión social y la integración», el curso ha sido reconocido por su calidad académica, su coherencia pedagógica y su adecuación a las normas europeas en materia de microcredenciales y aprendizaje permanente. El programa corresponde a 3 créditos ECTS y contribuye al desarrollo de competencias relacionadas con la inclusión, la diversidad y la integración en contextos de Educación y Formación Profesional (EFP).