Usar as culturas dos alunos como recurso: ajustar métodos, lidar com conflitos de forma respeitosa e trabalhar com famílias e comunidades para que cada aluno possa crescer a partir de quem é.
Desenvolva as suas competências
Pensamento crítico e compreensão
Conhecer as suas próprias emoções, reações e preconceitos para poder construir confiança, manter a calma e criar um espaço seguro para alunos migrantes e pessoas em situações vulneráveis.
Escuta ativa e observação
Não apenas ouvir, mas estar realmente presente: observar a linguagem corporal, fazer boas perguntas e refletir sobre o que a pessoa diz para que ela se sinta ouvida e possa pensar nas coisas com calma.
Prática informada sobre trauma para inclusão social e integração na educação
Compreender que o trauma se manifesta de forma diferente em cada pessoa, criar espaços seguros, identificar sinais de alerta e também proteger os seus próprios limites emocionais.
Diversidade e diálogo intercultural
Encarar a cultura como um ponto de encontro: compreender as diferenças, evitar estereótipos e ajustar a sua comunicação para que todos se sintam respeitados e bem-vindos.
Pensamento crítico e compreensão
Analisar as informações com calma e sem preconceitos, para que possa adaptar o seu ensino ao contexto dos alunos e reduzir as desigualdades na sala de aula.